1959年,平凉县第一个聋哑特殊班诞生在平凉县福利院一间破旧的教室里。从那以后,崆峒区的特殊教育开始了。

六十年的艰辛,六十年的春秋。如今,经过几代特殊教育工作者的辛勤工作和不懈探索,一所拥有特殊教育经验和众多省市荣誉的现代特殊教育学校突然崛起。一群“特殊”教师和一群特殊学生正在一个接一个地写情感故事,推动崆峒区特殊教育走向完整和丰富。

继承薪酬之火和引领时代潮流的勇气。

从最早的聋哑学校到今天的特殊教育学校,在过去的60年里,这所学校已经搬迁了三次,改名两次。一代又一代的人教会人们传递火种,勇往直前,开始为残疾儿童的生存和发展奠定基础的艰苦过程。

2011年,学校迁至新的校址。目前校园占地23亩,其中建筑面积15000平方米。它集康复、教学和生活训练于一体。有言语康复训练室、感觉统合训练室、盲人按摩室、音乐室、刺绣室、美术室、装裱室、情景教室等资源教室。这是一所为听力、视力和智力残疾学生开设的综合性学校,包括九年义务教育、高中职业教育和康复。目前,共有48名教师、13个班级和194名学生。

回忆过去,我深受感动。52岁的“资深”教师张红彦深受感动。“在学校成立之初,残疾学生没有分班上课。他们都在混合班上课。学校建筑简单通风,下雨时漏水。学生宿舍也是一个大商店。我们经常在业余时间带学生去修理校舍。”经过60年的艰难发展,学校在办学条件和教育教学质量上从无到有、从小到大逐步走在全省前列。

“心怀感激是非常重要的。对于儿童,特别是孤儿和残疾儿童,全社会都应该有爱心和爱心,共同努力,使他们健康成长,感受到社会主义家庭的温暖。”党的十八大以来,从中央政府到各省市,孤儿和残疾儿童保护工作不断加强。崆峒区通过加大资金投入,完善特殊教育体系,加强特殊教师队伍建设,实现了特殊教育更快更好的发展。自2012年以来,所有在校学生都享受到了“营养餐”。目前,学生“两免一补”和办学补贴政策已经全面落实,减轻了残疾学生家庭的负担,为他们的办学提供了有力保障。

近年来,学校坚持“尊重生命尊严,创造生命价值”的校训,遵循“让每个残疾儿童发展”的教学理念。它结合了文化知识教学、身心康复训练和劳动技能训练。它在职业教育、体育和舞蹈艺术方面具有明显的特点。先后荣获国家“残疾人先进体育单位”和“残疾人自我完善健身示范点”。甘肃省“残疾人之家”、平凉市“残疾人教育先进单位”等荣誉称号。

教学和科研观察获利

教师是教育的基础。特殊教育的教育过程总是充满艰辛。对于特殊学校的老师来说,仅仅用“蜡烛”作为比喻是很难表示尊重的,因为他们不仅需要用知识之光照亮学生的未来之路,还需要“点亮”和温暖每个学生受伤的心。

“我们的角色既是老师又是家长。当我刚开始工作时,学校只有60多名学生和18名教师。四排砖木平房既是教室又是宿舍。每年寒假和暑假,我们都去农村招生,向群众宣传普及特殊教育的重要性。”林雨虎告诉记者,他于1989年毕业于南京特殊教育师范大学,现在是平凉特殊教育学校的副校长。

“对于使用筷子的简单训练,我们学生需要长期训练,时刻考验特殊老师的耐心和毅力。”多少次老师目睹了孩子们生活中的许多第一次,第一次用僵硬的舌头弹出第一个音节,第一次给老师打电话,第一次独立去厕所,第一次画一个温暖的家...

“随着国家对特殊教育教师的支持和投入不断增加,我校教师人数不断增加,教师的学历和专业素质也有了很大提高。平凉特殊教育学校校长李宏伟表示,“2010年以来,在区委和政府的大力支持下,学校通过公开招聘和合同引进,对一批特殊教育专业毕业的本科生进行了补充。学校师资和专业水平明显提高,为学校教育教学质量提供了根本保证。"

建国60年来,在各级党委和政府的支持下,校园环境越来越优美,教学设施越来越齐全,教育队伍能够团结协作,教学质量稳步提高,教育科研成果频频上报。一大批身体残疾、意志坚定、既有文化素养又有个人专长的合格学生相继接受了培训,以便他们能够感受到生命的尊严。2015年,学校学生艺术团在全省艺术表演中获得一等奖。学生运动队在甘肃残奥会、锦标赛和特奥会上获得19枚金牌、23枚银牌和8枚铜牌。2019年,优秀毕业生贾法兰德斯考入浙江特殊教育职业学院,王瞳考入山东特殊教育学院,石云韵受聘于甘肃省残疾人联合会。

应优先考虑发展,任何发展都不应短暂。

每个残疾儿童都是一个特殊的个体,但他们的“特殊”是不一样的。在平凉特殊教育学校的校园里,每个角落都充满了生机和活力,到处都在告诉学生:“我能行!”

自2018年以来,学校一直遵循自愿家庭、量身定制、定期家访和免费教学的原则。学校领导已经带领教师组成了一个“送队”,为不能上学接受教育的残疾儿童提供“送回家”服务。目前,学校已经送52名学生回家。

“分娩是学校和家庭共同教育严重残疾儿童的桥梁。通过教学,我们可以了解弱势群体的生活和学习状况,我们可以感受到这些弱势群体家庭的温暖。”李宏伟校长介绍说。送教育不仅仅是一种教学方法,更重要的是送爱,让这些失学的重度残疾儿童能够在学校享受教育,让他和他的家人感到他们没有处于“被遗忘的角落”。

为了使这些残疾儿童能够参与社会生活,学校根据特殊教育的"走出去"原则,还提供艺术设计、家政、舞蹈、刺绣等职业和技术课程。学生可以根据自己的专业和兴趣分层参与学习。许多轻度残疾的学生已经改善了他们的症状,进入正规学校在正规班级学习。一些学生接受了职业技能培训,并在服务业找到了谋生机会。

同时,除了教授学生基本文化知识外,学校还将开展个性化教学,如言语康复训练、行动康复训练、自闭症康复训练等。针对不同学生在言语、行为和精神上的身体缺陷,最大限度地弥补残疾儿童的身心缺陷,使每个学生在自己的基础上得到最大限度的发展。

在老师的关怀下,学校194名特殊儿童享受着不同的关怀,快乐地成长。在运动场上快乐奔跑的形象表明他们是残疾的和有前途的。温暖和谐的校园氛围引导他们用眼睛探索,用心感受,用手交流...

60年,岁月漫长,世界在变化。“我们高兴地看到,特殊教育越来越好,教育目标已经改变,教师人数已经增加,社会气氛已经改善。”李宏伟校长说:“这些变化让我们特别教导的心更加坚定。”至少有一个人正在接受教育。让每一位“折翼天使”拥有多彩的生活,是崆峒区特殊教育工作者最大的愿望。现在,崆峒区的特殊教育正在启航...(记者李玮)

来源:网络

新疆11选5 湖南快乐十分 云南快乐十分